“嗯，今天📧晚上回来，我再弄一页，那就只剩下一页了，就没有压力了。”秦川说道。🗫🞥
“走吧，校长弄了四个项⚍目等着我们去做，我们要在五点半之前全部做完，🀽这次项目非常有代表性，关键是，很难。但是这些题会了，那相信节目组的题目也不能难倒我们了。”顾延说道。
“好的。”秦川应道。
他们到了教师，张老师已经在了，秦川也看到了校长帮他☷🄆🞣们弄好的项目。🙴🎧
第一个是很壮观的建筑模型。
“我会给你们几个目标，你们有三分钟🙋的观看时间，然后找🅂出对应的位置。”张老师说道。
这些建筑看起来有很多相似的地方。
“关键是记忆里，因为一⚍分钟🟊🜶时间我们需要记住的模块有十个，三分钟后，就没有了，前面你好早，但是后面记忆🝍🌘会模糊，特别是用脑过度后。”顾延提醒道。
“有🛓🛼什么办法吗？”秦🍯🛞川知道顾延肯定有办法。
“记住特征，把这些东🍯🛞西想象成现实里接近的东西，并且把图形组合成一句话，比如，有部位像自行车的一个部分，有部分像可乐的一部分，你可以理解成为我骑着自行车喝可乐，这样💺就能加深你记忆的东西了。”顾延建议道。
“我🛓🛼明白了，♹那开始吧。”秦川对着老师说道。
她和顾延分别站在两台电脑面前。
看到她需要找的图形。
秦川震惊了，有一个模块，就只是砖头啊，她努力找着这些砖头不一样的特征，有点像是蛋糕，很有层🁺次感，而且，因为光影，有一部📽分的颜色很深，她理📉🙀解成为变质的蛋糕。
她按照顾延提供的办法，根据这些目标的特征，想象出了一段话：我在自由女神像下面吃了变🂉🌻🄔质的蛋糕，去了医院，碰到一个戴帽子的圣代老人，老人告诉我，他的鞋子像是一条鱼，小眼睛的医生告诉我，我的额头长了一个豆豆，需要用高跟鞋跟配合上皮带进行治疗。
这样，秦川记住了目标的图形，而且，找出了他们的特色，🅂再进行观察的时候，她的脑子里面🂉🌻🄔有清晰的图案。
学霸就是学霸！他一直以来，🟊🜶都是有方法的。