为此，电视台的台长都亲自打电话过问了♑🇪。对科教频道的工作人员🜎🀿给了没有实质性意义的口头嘉奖……
此刻，全国大部分的高中，和大学基本上都听课了，学校组织了学生一起收看这堂课的直播。🌳🃇
世界各国😲的大部分高校也在小范围内收看这个公开课。毕竟这是王潇第一次讲课，大家都想知道王潇的水准到底在哪里，是不是还有更惊人的发现，但是也只是物理或者是化学领域的教授组织了学生观看。
就在这时。
王潇在现场继续说道：“大家应该都发现了我那个无重力的真空区域。那里的布置，实际本质上就是一个反重力和排斥空气分子的力场。针对的是地球的重力和空中的漂浮粒子。要布置这样一个力场，那么就需要地球引力的具体参数，以及我们要进行布置的区域大小，还有要用到的📱🞦材料，和空气密度，空气的动力参数等等……”
“🚯这每一样因素，都要计算在内，因为这每一个因素都可以影响周围的环境和力场变化。根据我的发现，这里面的关系是这样的！”
说着，王潇拿起粉笔就在黑板上刷刷刷地写下了几个符号代表。重力，物质，物质密度，电流电压，空气密度，空气压力，还有面积等等！
然后，他用一个个运算符号将这一个个符号代表都连接🇬🛪了起来，并且讲🞛🔵🄾述其中的♟影响。
在场的每一个科学家，教授。博士生都认认真真地看着🇬🛪王潇写🎋🏠下的每一个字，和他的每一个动作，仔细听着他的每一句话，🄡⚱🕎其中有些道理他们是明白的。比如不同材料的导电性，不同空气密度和流动性的影响等等。
不过，王潇说的都是纯正的中文汉语，有些人听的有点吃🗥力。
东海科技大学筛选到场听课名额的时候，就有一个硬性条件，那就是要会中文。所以王潇🛦🞤🖅说的🌳🃇中文。在场的人都可以听懂，不需要翻译进行同步翻译讲解，不过有些人中文水准有限，所以💱🕨听的就半懂不懂，脸上很郁闷和焦急。
但是，这种专业高水准学术性的现场讲课，一般的翻译还真的不能胜任，因为其中涉及到的学术性词汇，以及逻辑性太过复杂，肯定需要学术界的高水准的科研人员才能胜任，可王潇要求了不要翻译，就将中文，谁能听懂就听，听不懂就算⛴🞤了。
就这么任性！
王潇依旧在黑板上写着公式，一个个公式推导出来，逐渐将整个黑板都写的密密麻麻的。
哗哗哗……
当王🝓📉潇写到最后一个角落的时候，再次引导出一个公式，也在这时候放下了手中的🜺🗨粉笔。
这不是一个完整的方程式，而是一个关🃄🕏系式。
王潇也懂得保🗊留，关键地方的核心数据以及推导公式被他保存了下来，没有写出来。
他🚯对大家说道：“这就是我发现的，在各个环境下，以及使用不同物质的情况，一个力场所需要的各类条件。就比如我现在，要在现场布置一个力场。”
“那我需要怎么做？”
王潇直接😲在投影上投出来了一个巨大的画面，上面清晰的显示出了整个现场的格局图，每一个座位都能在画面上看的很清楚。
而在每一个座位的下面，都有一个线连接在一起。
王潇轻轻地🄩打了一个响指🚙📱，另一只手按下了桌🄋子上的一个开关。
啊……