“不错，很不错啊！”
教授是个纯粹的学者，看到安妮🜳拿来的实验数据，十分高兴，连连夸🂅🌗赞了她好几句。
安妮笑得腼腆，待教🞥授高兴过后，还是小声的表达了自己想🖗💰提前结束学业的想法。
“请求学校安排考试，提前准许你结业？”
教授沉吟片刻，缓缓说道，“安妮啊，我看你的功课确实很扎实，也提前预习的大三、大四的内容。但，医学不比其他，它是严肃的科学，将来要从事的也🍌是治病救人的事业，容不得半分马虎。”
别的学科，提前修够了🜪🄺🂧学分，就可🛊以提前毕业。
但医学不同啊，它不是简单用学分可以衡量的。
医学院也有提前结业的学生，但那些学生无🙵🎭🔒一不是天才型学生，且勤奋、踏实，知识掌握得无比牢固。
当然了，教授不是怀疑安妮的能力，通过她能够自创针灸疗法，教授就能🝡看出，这孩子是个天生学医的材料。
只、只是，针灸什📒么的到底是中医，跟西医完不一样啊。
教授听说了，“楚安妮”同学家里老人就是中医，🈢她中医方面的学识，属于家传。
这种口口相传的技艺，有点儿“一招鲜、吃遍天”的意思，即靠着某种技法、或是某个秘方⚍🐅♂就能在行内立足。
西医就不同了，它📒是系🜪🄺🂧统的、专业的学习，学生们想要有所成，就必须掌握庞杂的知识。
而🙡🞊这个学习过程就是一个累积的过程，学分能代表学生掌握知识的程度，却也不是唯一标准。
这🙡🞊其间，还需要更📒多的老师教授，以及实验操作。
“🙡🞊教授，这些我都知道，我可以🜳按照学校正常的流程，参加各种考试以及实操，只希♶望能缩短一下时间。”
安妮诚挚的说道。
“……好吧，那我帮你申请一下。”
教授也爱惜安妮这📒个学医的好苗子，见她这般执着，也🖸🗙🜅就答应下来。
“教授，教授，这个针灸法太神奇了！”
一个二十来岁，穿着朴素，🗢🝗却🟦自信、活泼的女孩跑了来，她去病房观察病人的近况了。🐮
亲眼目睹了病人在施针前后的明显变化，她激动坏了，还不等跑🄝⚊到近前，就大呼小叫的🐮喊着。
“嗯，我已经知道了。”
教授到底是见过大世面的人，不会这📆😩般的大惊小怪。